Tarea 1 de junio

LENGUA:

• Soluciones:
  1) SAL: salado, salar, salino, salero
  SOL: solar, soleado, solsticio,solana.
  2)
  - Población, despoblado, superpoblado, pueblerino: pueblo
  - Humanidad, humanista, inhumano, sobrehumano: humano
  - Realismo, realista, irreal, realidad: real
  - Peluca, peluquería, peluquero, pelón: pelo.
• Hacer las siguientes actividades: repasar páginas 52 y 53 (tema 4).
• Ver vídeo explicativo en blog 4º "Diptongos e hiatos"
  1) Divide estas palabras en sílabas y rodea los diptongos:
  Adiós
  Paragüero
  Deseaba
  Toalla
  Ruidoso
  Comía
  2) Completa:
  - La sílaba que suena más fuerte en una palabra es la_________________
  - Las demás sílabas son_________________________________________

MATEMÁTICAS:

• Solución:
  Daniel revisa los movimientos que hizo en su cuenta durante los primeros cuatro días del mes de octubre

  FECHA	MOVIMIENTO
  1 DE OCTUBRE	INGRESÓ 450€
  2 DE OCTUBRE	PAGÓ 35€
  3 DE OCTUBRE	PAGÓ 135€
  4 DE OCTUBRE	INGRESÓ 80€

  Daniel tenía en su cuenta el 30 de septiembre 2.785€. ¿Cuánto dinero tenía Daniel en su cuenta cada día?
  El 1 de octubre tenía:
  2.785 + 450 = 3.235 €
  El 2 de octubre tenía
  3.235 – 35 = 3.200 €
  El 3 de octubre tenía
  3.200 – 135 = 3.065 €
  El 4 de octubre tenía
  3.065 + 80 = 3.145 €
• Leer la página 26 sumas y restas con paréntesis. Cuando hay paréntesis primero realizamos la operación dentro del paréntesis y luego la suma o resta que venga.
  Ejemplo
  (8 – 2) + 5 = 6 + 5 = 11. Como podéis ver primero hemos restado 8 – 2 y luego hemos sumado 5.
• Realiza el siguiente ejercicio:
  (9 – 3) + 5 = 6 + 5 = 11
  (8 – 4) + 3 =
  (6 + 2) – 5 =
  (12 + 4) – 3 =
  (6 – 3) + 5 =
  8 – (4 + 2) =

NATURALES:

• Soluciones
  - Enumera los cinco sentidos.
  Vista. Oído, tacto, gusto y olfato
  - Dime las distintas partes del ojo.
  Córnea, pupila, iris, retina, nervio óptico y cristalino
  - ¿Cómo se llama el nervio que se encarga de transmitir el sonido al cerebro?
  Nervio auditivo
  - ¿Cuántos sabores pueden captar las papilas gustativas?
  Cinco sabores, dulce, salado, amargo, agrio y umami
• Leer las paginas 14 y 15
• Realiza los siguientes ejercicios
  - Dime las partes del aparato reproductor masculino
  - Dime las partes del aparato reproductor femenino
  - Durante nueve meses aproximadamente, el nuevo ser se desarrolla en el vientre de su madre. ¿Dónde se aloja?

DIPTONGOS E HIATOS para niños

Inglés 29 de mayo

Buenos días,

Hoy seguimos con el repaso del primer trimestre con el tema 5, realizaremos las siguientes actividades.

Tarea 29 de mayo

LENGUA:

• Soluciones:
  1) Respuesta libre.
  2) - Interrogativa: ¿Antonio llegará mañana?
  - Exclamativa: ¡Antonio llegará mañana!
  - Interrogativa: ¿El sábado habrá luna llena?
  - Exclamativa: ¡El sábado habrá luna llena!
• En el blog encontraréis un vídeo explicativo sobre las palabras agudas, llanas y esdrújulas para repasarlo.
• Hacer siguientes actividades: repasar página 51 (tema 4)
  1) -¿De qué palabra derivan? Copia donde corresponda
  Salado salar salino solana
  solar soleado solsticio salero
  SAL:
  SOL:
  2) – ¿De qué palabras proceden estas palabras derivadas?
  - Población, despoblado, superpoblado, pueblerino..........
  - Humanidad, humanista, inhumano, sobrehumano..........
  - Realismo, realista, irreal, realidad....................................
  - Peluca, peluquería, peluquero, pelón...............................

MATEMÁTICAS:

• Solución:
  * (2 + 4) + 3 = 6 + 3 = 9 2 + (4 + 3 ) = 7 + 2 = 9
  * (1 + 4) + 5 = 5 + 5 = 10 1 + (4 + 5 ) = 9 + 1 = 10
  * (6 + 8) + 4 = 14 + 4 = 18 6 + (8 + 4 ) = 12 + 6 = 18
  * (9 + 5) + 3 = 14 + 3 = 17 9 + (5 + 3 ) = 8 + 9 = 17
  * 5 + (6 + 7) = 13 + 5 = 18 (5 + 6) + 7 = 11 + 7 = 18
• Realiza el siguiente problema:
  Daniel revisa los movimientos que hizo en su cuenta durante los primeros cuatro días del mes de octubre

  FECHA	MOVIMIENTO
  1 DE OCTUBRE	INGRESÓ 450€
  2 DE OCTUBRE	PAGÓ 35€
  3 DE OCTUBRE	PAGÓ 135€
  4 DE OCTUBRE	INGRESÓ 80€

  Daniel tenía en su cuenta el 30 de septiembre 2.785€. ¿Cuánto dinero tenía Daniel en su cuenta cada día?
  - El 1 de octubre tenía:
  - El 2 de octubre tenía:
  - El 3 de octubre tenía:
  - El 4 de octubre tenía:
  No olvidéis que en el ingreso, deberéis de sumar y en el pago restar.

SOCIALES:

• Soluciones:
  - ¿Según su origen las rocas se clasifican?
  Magmáticas, sedimentarias y metamórficas
  - Enumera alguna de las propiedades de los minerales
  Dureza, color, brillo y forma.
• Realizar la entrada sobre el "Relieve de España" que os propongo en el blog.

RELIEVE DE ESPAÑA

Hola chicos, os dejo esta entrada para que juguéis y aprendáis el relieve de España.
Espero que os guste.

AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS para niños

Tarea 28 de mayo

LENGUA:

• Soluciones:
  1) Respuesta libre.
  2) - Césped: lleva tilde porque es una palabra llana y termina en D.
  - Agujero: no lleva tilde porque es una palabra llana y termina en vocal. (Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea ni N, ni S)
  - Camión: lleva tilde porque es una palabra aguda y termina en N
  - Majestad: no lleva tilde porque es una palabra aguda y termina en D. (Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal, en N, o en S).
• Hacer las siguientes actividades:
  1) Escribe un párrafo de 5 líneas sobre tu animal preferido, puedes fijarte de la página 44 (tema 3).
  2) Convierte en interrogativas y exclamativas estas oraciones enunciativas:
  * Antonio llegará mañana:
  * El sábado habrá luna llena:

MATEMÁTICAS:

• Solución
  1) Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que el resultado es el mismo.
  6 + 78 = 84                  78 + 6 = 84
  34 + 5 = 39                  5 + 34 = 39
  67 + 89 = 156              89 + 67 = 156
  2) Calcula las siguientes multiplicaciones
  678 x 7 = 4.746
  456 x 23 = 10.488
• Leer página 22 propiedad asociativa.
  La propiedad asociativa nos dice: en una suma de tres sumandos si cambiamos la agrupación de los sumandos el resultado no varía.
  Ejemplo: (5 + 3 ) + 4 = Primero resolvemos el paréntesis 8 + 4 = 12
  5 + ( 3 + 4) = Primero resolvemos el paréntesis 7 + 5 = 12
• Realiza el siguiente ejercicio. Fíjate en el ejemplo. Cambiamos el lugar de los paréntesis.
  * ( 2 + 4) + 3 = 6 + 3 = 9...............2 + (4 + 3 ) = 7 + 2 = 9
  * (1 + 4) + 5 =
  * ( 6 + 8) + 4 =
  * (9 + 5) + 3 =
  * 5 + (6 + 7) =

SOCIALES:

• Soluciones
  - ¿Qué tres capas tiene la Tierra?
  Atmósfera, hidrosfera y geosfera
  - ¿Me puedes decir las tres partes de la geosfera?
  Corteza, manto y núcleo
• Leer las páginas 14 y 15
• Contesta a las siguientes preguntas
  - ¿Según su origen las rocas se clasifican?
  - Enumera alguna de las propiedades de los minerales.

Tarea 27 de mayo

LENGUA:

• Soluciones:
  1)- ¿Hoy vamos a cenar en casa de la abuela?.....Interrogativa
  - Mañana iremos al monte en bicicleta......Enunciativa
  - Traed bocadillos y bebidas para la fiesta......Exhortativa
  - ¡Qué bien lo vamos a pasar este fin de semana! .....Exclamativa
  2) Transforma estas oraciones enunciativas afirmativas en negativas:
  - Pablo vio a su tío..... Pablo no vio a su tío.
  - Ayer tenía sueño.......Ayer no tenía sueño.
  - Ana probó la tarta......Ana no probó la tarta.
• Hacer las siguientes actividades:
  1) Escribe una oración interrogativa, otra enunciativa, otra exhortativa y otra exclamativa.
  2) Explica por qué lleva o no tilde cada una de las siguientes palabras: repasar páginas 28 y 42.
  - Césped
  - Agujero
  - Camión
  - Majestad

MATEMÁTICAS:

• Soluciones
  Un autobús sale de Quismondo con 43 personas. En una primera parada en Méntrida bajan 12 personas y en una segunda parada en Móstoles bajan 23. ¿Cuántas personas llegan a Madrid en el autobús?
  Tenemos varias formas de resolverlo.
  A) Sumamos todas las personas que bajan y las restamos al total que iban al principio. 12 + 23 = 35 43 – 35 = 8 personas llegan a Madrid
  B) Vamos restando el numero de pasajeros que se van bajando en cada parada
  43 – 12 = 31 31 – 23 = 8 personas llegan a Madrid.
  En un cine hay 24 filas y en cada fila 8 butacas. ¿Cuántas butacas tiene el cine?
  Para resolver este problema realizamos una multiplicación
  24 x 8 = 192 butacas.
• Empezamos la Unidad 2 " Sumas y restas", leer la página 22. Recuerda
  Propiedad Conmutativa: Si cambiamos el orden de los sumandos no se altera el resultado. Ejemplo
  4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
• Realiza los siguientes ejercicios
  1) Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que el resultado es el mismo.
  * 6 + 78 = 84................78 + 6 = 84
  * 34 + 5 =
  * 67 + 89 =
  2)Calcula las siguientes multiplicaciones:
  * 678 x 7 =
  * 456 x 23 =

NATURALES:

• Leer las páginas 12 y 13 del libro
• Contesta a las siguientes preguntas:
  - Enumera los cinco sentidos.
  - Dime las distintas partes del ojo.
  - ¿Cómo se llama el nervio que se encarga de transmitir el sonido al cerebro?
  - ¿Cuántos sabores pueden captar las papilas gustativas?

SOCIALES:

• Solución ejercicio 3 de la pág 87

  	Qué es	Trabajos que incluyen
  Sector primario	Agrupa las actividades que obtienen productos que pueden utilizarse directamente o que se utilizan como materias primas para la industria.	Agricultura, ganadería, pesca y minería.
  Sector secundario	Agrupa los trabajos que transforman las materias primas en productos elaborados.	Artesanía, industria y construcción.
  Sector terciario	Agrupa los trabajos que no producen objetos, sino que ofrecen servicios a las personas.	Comercio, transportes, turismo, educación, sanitarios,....
• Comenzaremos a repasar los primeros temas que tenemos un poco más olvidados y nos vendrá bien recordarlos.
• Unidad 1 " Las rocas y el relieve" leer las páginas 12 y 13
• Realizar las siguientes preguntas
  - ¿Qué tres capas tiene la Tierra?
  - ¿Me puedes decir las tres partes de la geosfera?

Inglés 26 de mayo

Buenos días,
Hoy empezamos el repaso del segundo trimestre con el tema 4 y para ello realizaremos estas actividades

Tarea 26 de mayo

LENGUA:

• Soluciones:
  1) - Palabras homófonas son las que se pronuncian igual, pero se escriben de forma diferente.
  - Palabras homófonas: bota / vota. Ejemplos:
  * A María se le rompió la bota al saltar.
  * Mi primo vota en las elecciones.
  2) - Yo echo la basura en la papelera.
  - Marisa ha hecho todos sus deberes.
  - Te echo mucho de menos.
  - Aquel hecho nos extrañó mucho.
• Hacer las siguientes actividades: repasar pág 40.
  1) ¿De qué clase es cada oración?
  - ¿Hoy vamos a cenar en casa de abuela?.........
  - Mañana iremos al monte en bicicleta...............
  - Traed bocadillos y bebidas para la fiesta...........
  - ¡Qué bien lo vamos a pasar este fin de semana!........
  2) Transforma estas oraciones enunciativas afirmativas en negativas:
  - Pablo vio a su tío.
  - Ayer tenía sueño.
  - Ana probó la tarta.

MATEMÁTICAS:

• Soluciones
  1) Escribe el valor de cada número
  345.624= 3CM + 4DM + 5UM + 6C + 2D + 4U
  657.923= 6CM + 5DM + 7UM + 9C + 2D + 3U
  34.897= 3DM + 4UM + 8C + 9D + 7U
  2.563= 2UM + 5C + 6D +3U
  2) Coloca y calcula:
  * 3.456 + 567 +12.345 = 16.368
  * 87.654 – 43.569 = 44.085
  * 2.345 : 5= 469
• Realizar los siguientes problemas:
  1- Un autobús sale de Quismondo con 43 personas. En una primera parada en Méntrida bajan 12 personas y en una segunda parada en Móstoles bajan 23. ¿Cuántas personas llegan a Madrid en el autobús?
  2- En un cine hay 24 filas y en cada fila 8 butacas. ¿Cuántas butacas tiene el cine?

NATURALES:

• Soluciones
  ¿De dónde obtenemos los nutrientes?
  De los alimentos
  ¿En que consiste la digestión?
  Consiste en obtener los nutrientes que contiene los alimentos.
  ¿Qué aparatos intervienen en la nutrición?
  Aparato digestivo, aparato respiratorio, aparato circulatorio y aparato excretor
• Leer las páginas 10 y 11.
• Realizar la entrada para aprender los músculos y los huesos del blog 4º .

MÚSCULOS Y HUESOS

Os dejo un divertido juego para que resulte más fácil aprenderos los huesos y los músculos del cuerpo humano.

Tarea 25 de mayo

LENGUA:

• Soluciones:
  - Respuesta libre.
  - Palabras con tilde: azúcar, difícil, álbum, carácter y dólar.
• Hacer siguientes actividades: Repasando tema 3.
  1) -¿ Qué son las palabras homófonas? Deberás repasar la pág 39
  - Rodea las palabras homófonas y escribe una oración con cada una de ellas.
  - bota / vota              calavera / carabela                asta / casta
  2)Completa cada oración con la palabra que corresponde: hecho – echo.
  - Yo..................la basura en la papelera.
  - Marisa ha..............todos sus deberes.
  - Te............mucho de menos.
  - Aquel............nos extrañó mucho.

MATEMÁTICAS:

• Soluciones:
  * 5,3 + 1,56 – 2,7 = 4,16
  * 12,89 – 7,5 – 2,52 = 2,87
  * 32, 6 – (4,6 + 3,68) = 24,32
  * 1,754 x 54 = 94,716
  * 23,7 x 0, 6 = 14,22

• Empezamos repasando la Unidad 1 "Números de hasta 6 cifras" Leer la página 8 .
• Realiza los siguientes ejercicios:
  1. Escribe el valor de cada número:
  345.624= 3CM + 4DM +5UM + 6C + 2D + 4U
  657.923=
  34.897=
  2.563=
  2. Coloca y calcula:
  * 3.456 + 567 +12.345 =
  * 87.654 – 43.569 =
  * 2.345 : 5 =

NATURALES:

• Soluciones:
  Escribe V ó F en las siguientes oraciones según sean verdaderas o falsas
  - Las plantas obtienen el agua que necesitan empleando las hojas...F
  - Los suelos fértiles son ricos en sales minerales... V
  - El dióxido de carbono es un gas que las plantas toman del suelo...F
  - Las plantas obtienen su propio alimento mediante la fotosíntesis....V
  - La fotosíntesis únicamente se produce durante el día...V
  - Las plantas expulsan dióxido de carbono al realizar la fotosíntesis...F

• Hoy comenzaremos a repasar la unidad 1 "Las funciones vitales", leer pág 8 y 9.
• Contesta a las siguientes preguntas:
  - ¿De dónde obtenemos los nutrientes?
  - ¿En qué consiste la digestión?
  - ¿Qué aparatos intervienen en la nutrición?

Inglés 22 de mayo (KAHOOT)

Buenos días,
Os dejo aquí el enlace y el código para hacer el Kahoot del 1º trimestre.
Os recuerdo que solo se podrá hacer 1 sola vez.

Link:

https://kahoot.it/challenge/09530009?challenge-id=38e30fb3-0bdc-4101-a332-75df0ed9cb58_1590146941592

Código:

09530009

Tenéis hasta el lunes 25 a las 23h para realizarlo.

Tarea 22 de mayo

MATEMÁTICAS:

• Soluciones: 7 y 9 pág 155
  7)- Las 7 menos veinticinco de la tarde.
  - Las 2 menos veinte de la tarde.
  - Las 11 menos diez de la noche.
  ¿Qué hora marcará cada reloj cuando haya pasado dos horas y 25 minutos?
  - Las 9 de la noche.
  - Las 4 y cinco de la tarde.
  - La 1 y cuarto de la mañana.
  9) 3 x 8,95 = 26,85
  26,85 + 14,50 = 41,35 €
  50 – 41,35 = 8,65 €
  Le devuelven 8,65 €
• Calcula las siguientes operaciones:
  5,3 + 1,56 – 2,7 =
  12,89 – 7,5 – 2,52 =
  32, 6 – (4,6 + 3,68) =
  1,754 x 54 =
  23,7 x 0, 6 =
  No olvides colocar las comas debajo de las comas. Cuando hay paréntesis siempre se resuelve en primer lugar.

LENGUA:

• Soluciones:
• 1) Rodea el sujeto y subraya el predicado: (Pongo el sujeto con mayúsculas).
  - LAS ESTRELLAS DE MAR son preciosas.
  - LA REUNIÓN será a las seis de la tarde.
  - UNA ARDILLA se escondió bajo el árbol.
  - RAMIRO parece cansado.
  2) Palabras polisémicas son las que tienen más de un significado. Ejemplo: entrada, hoja, banco, estrella, cresta...
  1) Escribe cuatro oraciones en las que aparezcan palabras polisémicas.
  2)Pon las tíldes necesarias:
  - lunes                 lechuga
  - gente                azucar
  - certamen          dificil
  - album               refresco
  - caracter            dolar

SOCIALES:

• Soluciones, comprueba lo que sabes 6,7,8,9 y 10
  6a, 7c, 8a, 9c y 10 a.
• Hacer ejercicio 3, pág 87 (tabla de actividades y trabajos de estos sectores de actividad).

Inglés 21 de mayo

Buenos días,

Soluciones
Act.1 Italy / UK / China / USA / France
Act.2 Italian / from / speaks  English / from China / Chinese / from France / French / from Spain / Spanish

Hoy repasaremos el tema 3 y mañana viernes habrá un Kahoot sobre todo el trimestre.

Tarea 21 de mayo

LENGUA:

• Soluciones 1 y 2
  1) Respuesta libre
  2) barco               ciudad
  reloj                     árbol
  delfín                   calor
  coral                    pájaro
  café                    orangután
• Hoy recordaremos el sujeto y predicado (tema 2, página 26)
• 1) Rodea el sujeto y subraya el predicado:
  - Las estrellas de mar son preciosas.
  - La reunión será a las seis de la tarde.
  - Una ardilla se escondió bajo el árbol.
  - Ramiro parece cansado.
• 2) ¿Qué son las palabras polisémicas?, pon tres ejemplos. (Tema 2, página 25)

MATEMÁTICAS:

• Soluciones de las multiplicaciones del ejercicio 6 de la pág 155
  32,8 x 1,7 = 55,76                   7,89 x 10 = 78,9
  5,318 x 4,8 = 25,5264             5,8 x 100 = 580
  6, 032 x 0,15 = 0,9048            1,9 x 1.000 = 1900
• Hacer ejercicios 7 y del 9 hacer el problema 2 (Arturo compra 3CD....) pág 155.

SOCIALES:

• Soluciones 1,2,3,4, y 5 pág 90
  1c, 2b, 3a, 4c y 5a
• Hacer el "comprueba lo que sabes" 6, 7, 8, 9 y 10. 

Inglés 20 de mayo

Buenos días,

Soluciones:

Act.1  gym/dinner room/library/playground/classroom

Act.2  respuesta modelo:   Maths-Monday/English-Tuesday/PE-Friday/Music-Thursday/IT-Wednesday

Hoy vamos a repasar el tema 2 y para ello haremos las siguientes actividades:

Tarea 20 de mayo

LENGUA:

• Soluciones
  1) Coche---automóvil
     Empiezo---comienzo
     Pelo---cabello.
  2) Estrecho --- ancho                         Lleno --- vacío
      Rápido --- lento                               Fácil --- difícil
     Tranquilo --- inquieto, nervioso        Aburrido --- entretenido, divertido
• Hoy repasaremos palabras agudas, llanas y esdrújulas (tema 1, pág 14)
  1) Escribe palabras de cada tipo: 3 agudas, 3 llanas y 3 esdrújulas.
  2) Rodea las palabras agudas y ponle tílde a la que corresponda:
  barco             ciudad
  reloj               arbol
  delfin             calor
  coral              pajaro
  cafe               orangutan

MATEMÁTICAS:

• Soluciones ejercicio 6 pág 155
  34,95 + 8,76 = 43,66                       231,89 – 84,6 = 147,29
  754,9 + 63,75 = 818,65                   432,9 – 74,95 = 357,95
  9,845 + 56,952 = 66,797                 70,5 – 9,564 = 60,936
• Hoy repasamos las multiplicaciones con decimales (repasar pág 116 -117, tema 8)
  Para la multiplicación de un número decimal por la unidad seguida de ceros repasa el recuadro de la página 117 (HAZLO ASÏ).
• Hacer el ejercicio 6 (las dos columnas de multiplicaciones) pág 155.
• Ver vídeos explicativos Bolg 4º.

NATURALES:

• Soluciones
  1) ¿Que diferencias existen entre las flores de las angiospermas y las de las gimnospermas?
  Las angiospermas tiene flores grandes y vistosas, con cáliz y corola. Las de las gimnospermas son poco vistosas, sin cáliz ni corola
  2)La siguiente oración es errónea. Escríbela de nuevo correctamente.
  Las plantas tienen flores todo el año, excepto en algunas épocas, normalmente en primavera o verano.
  Las plantas no tienen flores todo el año, solo en algunas épocas, normalmente en primavera o verano.
• Hacer siguiente actividad:
  Escribe V ó F en las siguientes oraciones según sean verdaderas o falsas
  - Las plantas obtienen el agua que necesitan empleando las hojas...
  - Los suelos fértiles son ricos en sales minerales...
  - El dióxido de carbono es un gas que las plantas toman del suelo...
  - Las plantas obtienen su propio alimento mediante la fotosíntesis....
  - La fotosíntesis únicamente se produce durante el día...
  - Las plantas expulsan dióxido de carbono al realizar la fotosíntesis...

SOCIALES:

• Soluciones 1, 2 pág 87
  1.La natalidad es el número de nacimientos en un territorio en un año. La mortalidad es el número de muertes en un territorio durante un año. La inmigración es el número de personas que llegan a un territorio para vivir en él. La emigración es el número de personas que abandonan un territorio para ir a otro lugar. La natalidad y la inmigración aumenta la población de un lugar; la mortalidad y la emigración, la disminuye.
  2. La población cambia: la natalidad, la mortalidad, la inmigración y la emigración. La natalidad y la inmigración aumentan la población. La mortalidad y la emigración disminuye la población
• Hacer la actividad, "Comprueba lo que sabes" de la pág 90. Las cinco primeras 1,2,3,4, y 5.

Multiplicar decimales

Multiplicar decimales por la unidad seguida de ceros

Inglés 19 de mayo

Buenos días,
Hoy realizaremos unas actividades de repaso del tema 1.